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SEP fortalece educación en línea con mercado laboral

Por: Omar Aguilar 06 Jul 2020

El titular de la SEP, Esteban Moctezuma destacó que la creación de carreras digitales responde a las  necesidades del mercado laboral y del emprendimiento El […]


SEP fortalece educación en línea con mercado laboral
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El titular de la SEP, Esteban Moctezuma destacó que la creación de carreras digitales responde a las  necesidades del mercado laboral y del emprendimiento

El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) aprobó la creación de tres nuevas carreras: Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial; Exploración y Producción Petrolera, y Soldaduras Industriales; que se suman a las 58 carreras que ofrece actualmente este sistema de educación media superior en el país.

Al respecto, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que el crecimiento en la oferta educativa del colegio responde a las necesidades del mercado laboral y el emprendimiento en el siglo XXI. Pues el confinamiento sanitario reveló la urgencia de ampliar las habilidades digitales; comprender el uso del Big Data, e incrementar el desarrollo de inteligencia artificial.

En la segunda sesión de la junta directiva del Conalep encabezada por su director general, Enrique Ku Herrera, se determinó que a partir del siguiente ciclo escolar, colegios estatales en Guerrero, Nayarit, Quintana Roo y Veracruz, Chilpancingo, Iguala, Tepic, Cancún II y Manuel Rivera Cambas, en Xalapa impartirán estas nuevas carreras.

De igual manera, se informó que se sumará a la oferta educativa la nueva carrera de Profesional Técnico-Bachiller en Exploración y Producción Petrolera, en los planteles Paraíso, en Tabasco; y Don Juan López Osorio y Poza Rica, en Veracruz, entidad para la que también se aprobó la creación del plantel Córdoba, donde se impartirán las carreras de Administración y Mecatrónica.

Ante las tendencias actuales, y dentro de los preceptos de la Nueva Escuela Técnica Mexicana, el colegio responde a la necesidad de innovar y fortalecer su marco curricular para formar a profesionales capaces de adaptarse al vertiginoso cambio tecnológico de la evolución digital.

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